FUENTES SALAZAR, José Miguel. La Historia como disciplina escolar en la enseñanza secundaria chilena, 1967-1998: Permanencias y rupturas en el currículum escrito. Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación, [S. l.], n. 16, p. 35–68, 2023. DOI: 10.60611/cche.vi16.171. Disponível em: http://146.83.225.23/index.php/home/article/view/171. Acesso em: 7 feb. 2025.