Salazar, Karen. «El Patrimonio Cultural Como Recurso didáctico Para Problematizar Representaciones E Imaginarios De género En El Aula: Una Propuesta pedagógica». Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación, no. 12 (diciembre 20, 2019): 25–49. Accedido febrero 7, 2025. http://146.83.225.23/index.php/home/article/view/121.